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#2584910

Segundo Coll e Onrubia (2010), estudos demonstram que houve avanços inegáveis no tocante à incorporação das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) em todos os níveis da educação formal e escolar.
Sobre a incorporação das TIC na educação, é incorreto afirmar:

  • Em muitos países, ainda é limitada a penetração das TIC nas escolas e salas de aula.
  • A simples incorporação ou o uso em si das TIC provoca, inevitavelmente, processos de inovação e melhoria do ensino e da aprendizagem.
  • O projeto técnico-pedagógico é só um referencial para o desenvolvimento do processo formativo, estando sujeito às interpretações que os participantes fazem dele.
  • A capacidade mediadora das TIC como instrumentos psicológicos é uma potencialidade que se faz efetiva ou não nas práticas educacionais que ocorrem nas salas de aula, conforme o uso que os participantes fazem das TIC.
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