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#2744410

Diante de uma concepção baseada na aprendizagem significativa dos conteúdos de Matemática, seu ensino deve garantir

  • situações-problema ligadas às experiências cotidianas dos alunos.
  • a sistematização dos conteúdos apreendidos para que os mesmos sejam úteis.
  • que a assimilação do conhecimento por parte dos alunos ocorra de forma sistemática e constante.
  • o trabalho em duplas para que os conhecimentos assimilados possam ser compartilhados.
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