A Partindo do princípio de que os seres humanos se desenvolvem pelas relações que estabelecem com seu meio, Perrenoud vê as competências como um caminho.
B As habilidades são traduzidas em domínios práticos das situações cotidianas que, necessariamente, passam compreensão da ação empreendida e do uso a que essa ação se destina.
C As competências são representadas pelas ações em si, ou seja, pelas ações determinadas pelas competências de forma concreta.
D Avaliar para as competências significa possibilitar a construção de espaços e tempos pedagógicos que favoreçam o desenvolvimento de domínios práticos de ação e reflexão.
E Perrenoud propõe um modelo educacional baseado em ciclos de cinco anos, no qual a criança dispõe desse período para desenvolver as competências de sua faixa etária.