Segundo Saviani (2007), a emergência e a predominância da concepção produtivista de
educação se dá, no Brasil, por meio do aprofundamento das relações capitalistas decorrente
da opção pelo modelo associado-dependente, na década de 1960. Nesse contexto, buscou-se
estender essa tendência produtivista a todas as escolas do país, por meio da pedagogia tecnicista.
Sobre essa concepção pedagógica, considere as sentenças a seguir e marque V para as
VERDADEIRAS e F para as FALSAS.
( ) Podemos sintetizar na expressão “pedagogia tecnicista” uma orientação pedagógica que se
configura pela difusão de ideias relacionadas à organização racional do trabalho (taylorismo,
fordismo), ao enfoque sistêmico e ao controle do comportamento (behaviorismo).
( ) Com base no pressuposto da neutralidade científica e inspirada nos princípios de racionalidade,
eficiência e produtividade, a pedagogia tecnicista advoga a reordenação do processo educativo
de maneira que o torne subjetivo e operacional.
( ) A pedagogia tecnicista, ao ensaiar transpor para a escola a forma de funcionamento do sistema
fabril, perdeu de vista a especificidade da educação, enfatizando a separação entre a escola
e o processo produtivo.
( ) Na pedagogia tecnicista, o elemento principal é a organização racional dos meios, ocupando
o professor e o aluno posição secundária de executores de um processo.
( ) Na pedagogia tecnicista, cabe ao professor conceber e planejar o processo e definir o que os
alunos devem fazer.
( ) No contexto teórico do tecnicismo pedagógico, a equalização social é identificada com o
equilíbrio do sistema e cabe à educação proporcionar um eficiente treinamento para a execução
das múltiplas tarefas demandadas continuamente pelo sistema social.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.
