Acredita-se que o discurso da sustentabilidade é decorrente da área ambiental e tem como
premissa novas formas de relações homem/natureza, assim como prevê a construção de
sociedades mais justas que fogem à lógica do capital, que impera através da geração de
consumo e lucro, degradando os meios culturais, sociais e ambientais. Nesse sentido, muitos
trabalhos abordam a articulação da Política Nacional de Educação Ambiental com a Política
Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Sobre a relação
acessibilidade – sustentabilidade, no contexto da garantia de direitos humanos, como
ferramentas de construção de políticas públicas inclusivas e sustentáveis, é CORRETO afirmar
que:
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