A pela adoção de modelos de gestão clientelista, com foco na experiência do estudante.
B pela centralização dos sistemas de ensino, desonerando a equipe pedagógica.
C pela isenção da comunidade escolar na seleção do diretor da escola.
D pelo emprego de mecanismos autocráticos como promotores da qualidade do processo de ensino-aprendizagem.
E pelo controle de recursos financeiros por parte da escola.