A a desconsideração dos conhecimentos pregressos dos alunos facilita o trabalho.
B se houver insucessos com os aprendizes é urgente identificar as causas prováveis.
C não é permitido ao professor esquecer os objetivos e expectativas de aprendizagem traçados de início.
D sem taxar os estudantes, deve-se nomear quem teve dificuldade para aprender, a fim de que se retome o trabalho.