A No período: “[...] alunos precisam passar por experiências de falha na escola,para que tenham mais chances[...]”, o trecho em destaque é classificado como uma oração subordinada adverbial proporcional.
B No período: “[...] É que eles precisam organizar e analisar mentalmente três coisas:o que já sabem, as limitações daquele conhecimento e, principalmente, o que não sabem.[...]”, o trecho em destaque consiste em uma oração coordenada sindética conclusiva.
C No período: “[...] todos os professores vão gostar de você,te elogiare exclamar o tempo todo que você tem um futuro brilhante [...]”, o trecho em destaque é uma oração coordenada sindética aditiva.
D No período: “[...] eles não desenvolvem a habilidadepara enfrentar dificuldades.[...]”, o trecho em destaque é uma oração subordinada substantiva objetiva indireta.
E No período: “[...] os alunos ativam uma parte do cérebroque possibilita um aprendizado mais profundo[...]”, o trecho em destaque é uma oração subordinada adjetiva restritiva.