“Seu trabalho não apenas influenciou os métodos de ensino para surdos no decorrer dos tempos,
como também demonstrou que eram falsos os argumentos médicos e filosóficos e as crenças religiosas
da época sobre a incapacidade dos surdos para o desenvolvimento da linguagem e, portanto, para toda
e qualquer aprendizagem” (LODI, 2005, p. 411). Ele é considerado o primeiro educador de surdos da
história e, no século XVI, conseguiu ensinar a fala a dois surdos da família do Condestável de Castilha.
Essas informações relatam dados biográficos de
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