De acordo com Neira e Nunes (2020), o currículo cultural da
Educação Física propõe alguns procedimentos didáticos, com
o objetivo de organizar as atividades de ensino. Nesse sentido,
conforme os autores, recorrer a outros discursos e a outras fontes
de informação a respeito das práticas corporais, preferivelmente,
àqueles que oferecem olhares diferentes e contraditórios com os
discursos acessados nos primeiros momentos, é tarefa relativa ao
procedimento denominado:
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