A ampliem a confiança e a participação das crianças apenas nas atividades individuais.
B incentivem a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento e o conhecimento dos professores em relação às crianças.
C favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão.
D recriem em contextos significativos, para os docentes, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço-temporal.