Conforme apresentado no Caderno 1 do Pacto Nacional
pela Alfabetização na Idade Certa, “[...] a visão de
currículo proposta por Moreira e Candau (2007) presente
no texto das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais
da Educação Básica” (BRASIL, 2015, p. 14) defende
determinados aspectos.
Nesse contexto, assinale a alternativa em que não se
tem esses aspectos.
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