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#1861897

O sucesso de um diagnóstico psicopedagógico não reside no grande número de instrumentos utilizados, mas sim na:

  • Definição de um grande número de atendimentos.
  • Afetividade, para a criação do vínculo.
  • Observação do espaço lúdico.
  • Competência do profissional.
  • Vista a escola.
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