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#2279052

O PNE destaca que “o grande avanço que a década da educação deveria produzir seria a construção de uma escola inclusiva que garanta o atendimento à diversidade humana”. Ao estabelecer objetivos e metas, os sistemas de ensino devem favorecer o atendimento aos alunos com

  • transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
  • deficiência motora, altas habilidades e dificuldades de aprendizagem.
  • deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação.
  • deficiência e transtornos globais do desenvolvimento.
  • altas habilidades/superdotação e dificuldade de aprendizagem.
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