Com base na leitura do texto Avaliação diagnóstica
da alfabetização, observe o exemplo de proposta de
atividade a seguir.
Ler as sequências de palavras para os alunos e pedir que identifiquem a palavra que não termina com os mesmos sons ou rimas.
1. SAPATEIRA – TORNEIRA – BOLA – CADEIRA 2. CORAÇÃO – LIMÃO – BANANA – SABÃO 3. PANELA – COLHER – JANELA – CANELA
BATISTA, Antônio Augusto Gomes et al. Avaliação diagnóstica da alfabetização. Belo Horizonte, Ceale/FaE/UFMG, 2005, 88 p. (Coleção Instrumentos da Alfabetização; 3), p.45.
Qual é a capacidade que essa atividade busca analisar ?
Ler as sequências de palavras para os alunos e pedir que identifiquem a palavra que não termina com os mesmos sons ou rimas.
1. SAPATEIRA – TORNEIRA – BOLA – CADEIRA 2. CORAÇÃO – LIMÃO – BANANA – SABÃO 3. PANELA – COLHER – JANELA – CANELA
BATISTA, Antônio Augusto Gomes et al. Avaliação diagnóstica da alfabetização. Belo Horizonte, Ceale/FaE/UFMG, 2005, 88 p. (Coleção Instrumentos da Alfabetização; 3), p.45.
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