A postulam não ser possível compreender a educação senão a partir dos seus condicionantes sociais.
B buscam reproduzir a sociedade de classes e reforçar o modo de produção capitalista.
C segundo essa concepção, o aparente fracasso da escola é, na verdade, o êxito da escola; aquilo que se julga ser uma disfunção é, antes, a função própria da escola.
D seu papel é difundir a instrução, transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade e sistematizados logicamente.
E do ponto de vista prático, entendem que a educação deve retomar vigorosamente a luta contra a seletividade, a discriminação e o rebaixamento do ensino das camadas populares.