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#3453564

Um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) matriculado em sua turma apresenta dificuldades em interagir com os colegas e em seguir as rotinas da sala de aula. Considerando as especificidades do TEA e os princípios da educação inclusiva, qual das alternativas abaixo apresenta a estratégia mais adequada para promover a inclusão desse aluno?

  • Isolar o aluno em um espaço reservado durante as atividades em grupo, para evitar que ele perturbe os demais.
  • Elaborar um plano de ensino individualizado, com atividades adaptadas e apoio de um profissional especializado, e promover a interação gradual do aluno com os colegas.
  • Transferir o aluno para uma escola especializada em atendimento a alunos com TEA.
  • Ignorar as dificuldades do aluno, pois com o tempo ele se adaptará à rotina da escola.
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