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#2500164

Em seus estudos, Zabalza (2004) analisa questões relacionadas à docência no ensino e na aprendizagem, sendo que na docência, orientada para a aprendizagem, prevalece

  • horários baseados em turmas, com tempo de início e de fim das atividades.
  • cursos com currículos já predeterminados em sua maior parte.
  • ênfase nos métodos de disseminação de informação e de comunicação.
  • supremacia de uma estrutura de disciplinas individuais no currículo.
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