A da deslegitimação de uma série de instituições sociais, seguindo o que já se viu acontecer nas escolas.
B da aprendizagem relativa à incorporação de procedimentos comportamentais típicos das escolas, como concentração e obediência.
C do efeito relativo que a escola tem nos ganhos de aprendizagem de crianças e adolescentes.
D da influência que a frequência das crianças à escola gera sobre o seu núcleo familiar, em termos de renda e empregabilidade.
E do efeito de recusa aos conteúdos científicos por conta da predisposição negativa dos alunos à instituição escolar.