Madalena da Silva, Joel Cezar Bonin e Ramón Garrote,
no artigo “Elementos da cultura digital para o ensino de
filosofia no Ensino Médio: o que dizem as pesquisas?”,
apresentam a seguinte caracterização: “A cultura digital
refere-se às práticas, hábitos e valores que emergem da
interação humana com as tecnologias digitais, como a
internet, as redes sociais, os aplicativos móveis, entre
outros. No currículo da educação básica, é necessário
trabalhar elementos da cultura digital para que os estudantes possam exercer a cidadania digital de forma crítica e reflexiva”.
No excerto, os autores entendem o exercício da cidadania digital como a
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