As limitações observadas no Oralismo, especialmente no que se refere ao acesso linguístico pleno e ao desenvolvimento escolar dos estudantes surdos, motivaram o surgimento de propostas pedagógicas alternativas ao longo do século XX. Entre essas propostas, destacou-se a Comunicação Total, que buscou ampliar as possibilidades de interação entre surdos e ouvintes no espaço escolar, ainda que sem romper completamente com concepções anteriores.
À luz desse contexto histórico-pedagógico, assinale a alternativa correta.
