A rotina na Educação Infantil pode ser facilitadora ou cerceadora dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Analise as afirmativas acerca da organização do tempo e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Rotinas rígidas e inflexíveis favorecem a adaptação da criança, pois não há surpresas e nem ansiedade causada pelo novo.
( ) A organização do tempo deve prever possibilidades diversas e, muitas vezes, simultâneas de atividades.
( ) Uma rotina clara e compreensível para as crianças é fator de desestímulo, pois se torna repetitiva e monótona.
( ) A rotina pode orientar as ações das crianças, possibilitando a antecipação de situações que irão acontecer.
Assinale a sequência CORRETA.
