A apresenta-se como um meio de reprodução da limitação dos direitos dos sujeitos, em face das normas e regulamentos previamente definidos pelas organizações sociais, sob os quais o profissional não exerce controle algum.
B configura-se como eixo balizador da formação inicial e continuada de todos (as) os (as) profissionais da Assistência Social.
C permite o estabelecimento de processos eficazes na intervenção, focados no desenvolvimento de capacidades individuais e coletivas que possibilitem o enfrentamento das desigualdades sociais.
D reverbera na dimensão pedagógica da profissão, mobilizando as competências necessárias para promoção de uma transformação social do indivíduo e a superação das desigualdades sociais.
E constitui-se como a funcionalidade para a qual a sociedade convoca o profissional, a sua razão de ser, ao mesmo tempo em que é o que lhe possibilita a passagem das teorias às práticas.