A brincadeira contribui de forma importante para o
desenvolvimento cognitivo e social da criança, auxiliando na
formação da linguagem e também na compreensão de
alguns conceitos como a empatia. Considerando−se os tipos
de brincadeiras e suas funções, relacionar as colunas e
assinalar a sequência correspondente.
(1) Brincadeira sensório−motora. (2) Brincadeira simbólica.
( ) Envolve explorar, manipular, usar movimentos. Às vezes, é chamada de “brincadeira de prática” ou “brincadeira funcional”.
( ) As crianças usam objetos, como faz de conta, ou elas mesmas assumem outros papéis.
( ) Uma criancinha brincando na pia, enquanto lava as mãos, ou uma criança brincando em um balanço.
(1) Brincadeira sensório−motora. (2) Brincadeira simbólica.
( ) Envolve explorar, manipular, usar movimentos. Às vezes, é chamada de “brincadeira de prática” ou “brincadeira funcional”.
( ) As crianças usam objetos, como faz de conta, ou elas mesmas assumem outros papéis.
( ) Uma criancinha brincando na pia, enquanto lava as mãos, ou uma criança brincando em um balanço.
