A Na teoria do Aprendizado por múltiplas habilidades, há uma percepção compartilhada de professores e alunos sobre o maior aproveitamento de potencialidades e competências.
B Na Teoria de Vigotsky, o foco é no grau de evolução interacional entre professores, alunos, pais e comunidade, observando a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
C Na Teoria Construtivista, o foco é na percepção do grau de capacidades e habilidades que são desenvolvidas e experienciadas no desenvolvimento das representações de conteúdo.
D Na Teoria da Flexibilidade Cognitiva, é focado o conhecido assimilado e compreendido pelo aluno, o que lhe permite a construção de âncoras que favorecerão seu maior aprendizado.