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#3242450

A utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ensino de física pode potencializar a eficácia e o envolvimento no processo de aprendizagem. No entanto, é importante reconhecer que nem todas as práticas pedagógicas se enquadram nessa categoria. Exemplos de TICs incluem Recursos de Realidade Aumentada em Livros Didáticos, Vídeos Educacionais e ____________. Por outro lado, é importante destacar que o uso de _______________________________, embora possam parecer semelhantes, não se enquadram como exemplos de TICs. 

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.  

  • demonstrações práticas – plataformas de ensino à distância e aulas tradicionais de laboratório
  • projetor de transparência – aulas tradicionais de laboratório e plataformas de ensino online
  • aulas tradicionais de laboratório – aulas expositivas tradicionais e simulações interativas
  • simulações interativas – projetor de transparência e demonstrações práticas
  • quadro negro/quadro branco – aulas tradicionais de laboratório e Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA)
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