A reeducação psicomotora – como qualquer outra reeducação – deve começar o mais cedo possível: quanto mais
nova for a criança, menos longa será a reeducação. Antes
desse processo de reeducação, porém, é necessário identificar qual é o tipo de perturbação de que a criança padece.
Por exemplo, cair com regularidade, chocar-se contra os
companheiros, andar com pés afastados e correr com o
tronco para a frente são sintomas apresentados por crianças com perturbações
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