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#2586683

Analise o caso a seguir.
Ao planejar o seu dia de trabalho com uma turma de Educação Infantil, a professora Laura organiza suas atividades e intervenções para o que considera “tempo de aprender” e deixa livre o que considera “tempo de conviver”.
Sobre essa ação da professora Laura, pode-se afirmar que está:

  • correta, pois a criança precisa de liberdade para conviver, e as intervenções da professora nesses momentos podem limitar e empobrecer as relações sociais.
  • equivocada, pois, em todo momento, a criança cresce e aprende graças à ação educativa das pessoas que a envolvem e às experiências que têm no seu contexto.
  • correta, pois planejar o tempo de aprender já demanda muita dedicação, e o tempo de conviver não exige da professora um planejamento prévio.
  • equivocada, pois a Educação Infantil constitui um tempo de ludicidade e encantamento, sendo desnecessário qualquer tipo de planejamento.
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