“O estudante do Ensino Médio tem oportunidade de
desenvolver maior autonomia e capacidade de atuação
na vida pública e na produção cultural, especialmente
nas culturas juvenis manifestadas em músicas, danças
e na internet [...] não se trata apenas da integração
entre as diferentes linguagens, mas também de uma
nova forma de funcionamento, em que novas ações e
papéis ganham espaço”. (SEDUC, 2020).
A essa nova forma de funcionamento relativa à área de
Linguagens e suas Tecnologias para o Ensino Médio,
associa-se o conceito de:
Autenticação
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