A A relação e articulação entre a formação desenvolvida no Ensino Médio e a preparação para o exercício das profissões técnicas, visa à formação integral do estudante; respeito aos valores estéticos, políticos e éticos da educação nacional, na perspectiva do desenvolvimento para a vida social e profissional
B O conhecimento assumido como princípio técnico e educativo integrando a família, território cultural e as áreas do conhecimento como base da proposta político-pedagógica e do desenvolvimento curricular
C A articulação da Educação Básica com a Educação Profissional e Tecnológica, tem a perspectiva da integração entre saberes específicos para a produção do conhecimento e a intervenção social, assumindo a pesquisa como princípio pedagógico
D A indissociabilidade entre educação e prática social, visa considerar a historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos da aprendizagem; Indissociabilidade entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem
E A interdisciplinaridade assegurada no currículo e na prática pedagógica, visa à superação da fragmentação de conhecimentos e de segmentação da organização curricular