Conforme documentos que tratam da educação infantil, as propostas pedagógicas das instituições devem prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos. No que diz respeito
à organização do espaço e, tendo em vista o direito da
criança ao movimento em espaços amplos, é possível
afirmar que cabe à instituição
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