A mantê-los em ambientes especializados para melhor atendimento.
B fornecer suporte de intérpretes, prescindindo-se de adaptações adicionais na abordagem pedagógica.
C adotar como estratégia comunicacional sistemas de sinalização e de comunicação tátil.
D implementar estratégias bilíngues, combinando-se o uso adequado de língua de sinais e de língua oral e escrita.
E promover a acessibilidade tecnológica e arquitetônica, a fim de aprimorar a mobilidade e o acesso à informação dos estudantes.