A obra Metodologia do Ensino da Educação Física
(Coletivo de autores, 2002) traz em seu primeiro
capítulo reflexões sobre a Educação Física no
currículo escolar, desenvolvimento da aptidão
física e reflexão sobre a cultura corporal. Nele são
colocados elementos teóricos que permitem ao
leitor distinguir as matrizes que informam as duas
perspectivas: "aptidão física" e "reflexão sobre a
cultura corporal". Sobre a perspectiva da aptidão
física é correto afirmar:
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