A construir a eficiência dos processos educacionais da instituição. É um instrumento de gestão que possibilita ao gestor escolar obter bons desempenhos educacionais, utilizando a menor quantidade de recursos possíveis, como tempo, mão de obra e material.
B adequar a instituição aos parâmetros legais vigentes, atualização.
C dotar a instituição de eficácia, ou seja, que seja capaz de fazer aquilo que precisa ser feito para alcançar os objetivos centralmente estabelecidos e as metas traçadas.
D a efetividade do processo de ensino e aprendizagem já propostos pelo sistema educacional. Chega de fazer de conta que há ensino e que houve aprendizagem.
E a superação, transformação da situação escolar. A realidade é seu ponto de partida e a sua transformação, o ponto de chegada.