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#3622026

Omote(In: Rodrigues, Capellini e Santos, 2014), refletindo sobre os processos para uma educação inclusiva, indica que os educadores precisam estar motivados e compromissados nesse empreendimento, mas a sua adequada formação é imprescindível, pois precisam ter um domínio seguro de conhecimentos sobre

  • barreiras sociais.
  • metodologias ativas.
  • acessibilidade e atendimento especializado.
  • integração escolar.
  • diversidade e inclusão.
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