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Esportes de combate

    O Professor João tem se dedicado a ensinar a seus estudantes diversas modalidades de esportes de combate, tais como capoeira, judô, aikido e jiu-jítsu. Em uma aula, constatou-se a presença de um conjunto de estudantes que evidenciou dificuldades em absorver a essência cultural e as particularidades inerentes a cada modalidade esportiva, além de manifestarem resistência em participar de atividades que exigiam contato físico, em decorrência de inseguranças. Além disso, o Professor buscou transmitir técnicas específicas de algumas dessas artes marciais, contudo, constatou que diversos estudantes estavam mais concentrados na execução técnica do que na apreensão do contexto cultural, histórico e nas distinções entre as modalidades.

Conforme mencionado, na aula, diversos estudantes manifestaram resistência ao toque físico durante a execução das modalidades de esportes de combate. Indique a opção que reflete uma abordagem pedagógica apropriada para enfrentar essa dificuldade:

  • fomentar a realização de contato físico, o que poderá superar o desconforto dos estudantes.
  • diminuir as atividades que requerem interação física, empregando atividades individuais para desenvolver as competências específicas.
  • trocar todas as atividades de interação por jogos lúdicos que não demandem o contato físico.
  • prosseguir com a rotina habitual de práticas e incorporar técnicas sofisticadas.
  • fomentar ações que incentivem a cooperação, o respeito e o fortalecimento da confiança, priorizando a inclusão de todos.
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