A os intérpretes se formavam por meio de cursos sistematizados de tradução e interpretação promovidos pelas instituições federais.
B os intérpretes se formavam de maneira empírica pelo contato com a comunidade surda por meio de atividades em associações de surdos ou movimentos surdos, em instituições religiosas ou em razão de parentesco com uma pessoa surda.
C os intérpretes realizavam formações específicas por meio de cursos de extensão universitária.
D os intérpretes de Libras participavam de um processo de formação relacionado às línguas orais e aplicavam esses métodos em sua prática tradutória e interpretativa em Português - Libras.
E os intérpretes eram treinados por outros intérpretes de línguas orais. Por exemplo, o intérprete de língua inglesa apresentava as estratégias tradutórias no exercício de Língua Inglesa - Língua Portuguesa, e os intérpretes de Libras se apropriavam da técnica e a reproduziam em Português - Libras.