Currículo significa as experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e que contribuem para a construção das identidades de nossos estudantes; associa-se, assim, ao conjunto de esforços
pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas. Por outro lado, a palavra currículo também tem sido empregada para indicar efeitos alcançados na escola, que não estão explicitados nos planos e nas propostas, o chamado currículo oculto, que envolve
I. os rituais e práticas;
II. as relações hierárquicas;
III. as regras e procedimentos;
IV. os planos institucionais.
São verdadeiras as afirmações contidas em
pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas. Por outro lado, a palavra currículo também tem sido empregada para indicar efeitos alcançados na escola, que não estão explicitados nos planos e nas propostas, o chamado currículo oculto, que envolve
I. os rituais e práticas;
II. as relações hierárquicas;
III. as regras e procedimentos;
IV. os planos institucionais.
São verdadeiras as afirmações contidas em
