A Valorização excessiva das práticas corporais tradicionais e rejeição das práticas culturais contemporâneas.
B Adoção de uma abordagem excessivamente crítica e pouco prática na Educação Física escolar.
C Proposição de um currículo voltado apenas para a educação inclusiva, ignorando as demais competências.
D Fragmentação dos conteúdos sem a articulação adequada da Educação Física com outras áreas do conhecimento.
E Adoção de uma abordagem com pouco embasamento pedagógico.