A Restringir o uso de diferentes tipos de mídia, limitando o aprendizado a textos escritos e gráficos, sem considerar a diversidade de linguagens digitais.
B Reduzir a interação entre os alunos, criando uma dependência excessiva das tecnologias digitais e prejudicando o desenvolvimento das habilidades sociais.
C Facilitar o acesso a diversas formas de conhecimento e práticas comunicativas multisemióticas, favorecendo novas práticas de leitura e interpretação nos ambientes digitais, assim como de práticas de escrita colaborativas
D Substituir completamente os métodos tradicionais de ensino, tornando os livros impressos e outros materiais didáticos obsoletos.
E Garantir que todos os alunos desenvolvam a mesma habilidade digital, independentemente de suas realidades sociais, culturais e linguísticas.