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#3717124

Em uma aula de Educação Física Adaptada, o professor organiza um jogo cooperativo com materiais adaptados. Depois, os alunos são convidados a discutir o que aprenderam e como se sentiram. 

De acordo com o texto, essa proposta de aula:

  • Foca apenas no desempenho físico dos alunos.
  • Valoriza o aprendizado motor, mas ignora o diálogo.
  • Serve apenas como forma de avaliação.
  • Promove vivência prática, reflexão e integração social.
  • Deve ser evitada em aulas inclusivas.
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