Podemos considerar que o conceito de infância e
adolescência foi constituído pela própria sociedade
industrial, sendo ligado a leis trabalhistas e no sistema
educacional. A especificidade da adolescência foi
reconhecida e emergiu com a escolarização, que supõe a
separação entre seres adultos e seres em formação e
assim a criança foi, então, excluída do mundo do trabalho
e de responsabilidades, foi separada do adulto, não
participando mais de atividades nas quais até então a sua
presença era usual. A distinção criança e adultos fez com
que a adolescência começasse a ser percebida como um
período à parte do desenvolvimento humano.
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