A Restringir o acesso à tecnologia para alunos com necessidades especiais, a fim de evitar dependência excessiva.
B Utilizar tecnologias assistivas exclusivamente para substituir o ensino tradicional, minimizando a interação entre alunos.
C Integrar a tecnologia assistiva de maneira colaborativa para proporcionar suporte personalizado e ampliar as oportunidades de aprendizagem para todos os alunos.
D Limitar o uso da tecnologia assistiva apenas a alunos com deficiências graves, excluindo aqueles com necessidades de aprendizagem menos visíveis.