A A escrita não é tão interativa, dialógica e negociável quanto a fala.
B O conhecimento linguístico (lexical e gramatical) supre a limitação de não ter o que dizer.
C A escrita é tão interativa quanto a fala e ter o que dizer, a quem dizer e como dizer é uma condição prévia para o estabelecimento da interação verbal.
D O ensino da análise sintática e da nomenclatura gramatical deixa os alunos suficientemente competentes para ler e escrever, conforme as diversas situações sociais.
E O ato de escrever é solitário, pois o interlocutor não está presente à circunstância da produção textual.