A Concentrando-se exclusivamente em exercícios respiratórios, sem integrar práticas de consciência fonológica.
B Aplicando técnicas passivas de inalação para aumentar a capacidade pulmonar, sem focar na articulação.
C Fornecendo suporte apenas durante atividades de leitura em voz alta, sem prática independente.
D Utilizando exercícios que sincronizam controle respiratório e produção fonética para melhorar a precisão e fluência da leitura.
E Enfatizando a memorização de palavras em detrimento do desenvolvimento de habilidades fonológicas.