A Orientação para aprendizagem: o adulto aprende melhor quando os conceitos apresentados estão contextualizados para alguma aplicação e utilidade.
B Motivação:adultos são mais motivados a aprender por valores extrínsecos: incentivo do professor, vínculo com a escola, reconhecimento dos colegas.
C Prontidão para aprender: o adulto fica disposto a aprender quando a ocasião exige algum tipo de aprendizagem relacionado a situações que permitam contato com outra realidade diferente daquela que vive.
D Papel das experiências:para o adulto, diferentemente da criança, as experiências são secundárias para o seu aprendizado, pois já tem maturidade e desenvolvimento intelectual para controlar sua curiosidade.