Jussara Hoffmann afirma que a avaliação mediadora é uma proposta distinta das propostas
tradicionais que são desenvolvidas na relação entre professor e aluno, já que através da interação e do
diálogo entre os mesmos cria um ambiente benéfico para o aprendizado, assim muitos aspectos antes
considerados negativos, agora são considerados fundamentais para o aprendizado como, por exemplo:
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