Percebe-se que os passos dos Projetos de Trabalho
coincidem com a didática da pedagogia histórico-crítica.
Concebe-se que a escola existe para possibilitar o
acesso ao conhecimento elaborado, e que esse acesso
é oportunizado pelas interações professor-aluno e
aluno-aluno, de modo que, quanto maior a mobilização e
o envolvimento dos alunos, maior é a aprendizagem, e
isto é também atribuição dos projetos de trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta as etapas de um
Projeto de Trabalho:
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