A idênticas àquelas relacionadas com o desempenho posterior da tarefa, ou seja, o repertório de capacidades iniciais que uma pessoa necessita para desempenhar uma habilidade não se altera com a prática.
B diferentes daquelas relacionadas com o desempenho posterior da tarefa, ou seja, o repertório de capacidades iniciais que uma pessoa necessita para desempenhar uma habilidade se altera à medida que a pessoa pratica.
C idênticas àquelas relacionadas com o desempenho posterior da tarefa, ou seja, o repertório de capacidades iniciais que uma pessoa necessita para desempenhar uma habilidade se altera com a prática.
D diferentes daquelas relacionadas com o desempenho posterior da tarefa, ou seja, o repertório de capacidades iniciais que uma pessoa necessita para desempenhar uma habilidade não se altera com a prática.
E parecidas com as capacidades solicitadas em um desempenho específico de uma tarefa, no entanto, capacidades gerais como inteligência ou velocidade perceptiva não são perceptíveis em estágios iniciais de aprendizado de uma tarefa.