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#1905268

O educador deve criar situações didáticas em que seus educandos leiam antes de aprenderem a ler convencionalmente. Para isso, deve:

  • explicar a toda hora as palavras que considera difícil.
  • ajudar o aluno a decorar um texto, sem tentar procurar um sentido global.
  • propor atividades fáceis, ou seja. possíveis.
  • estabelecer atividades que cumpram um único objetivo e propósito.
  • deve planejar atividades de leitura, em que coloca os educandos a refletirem sobre o conhecimento que já possuem.
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